Показать ещё (1)
Непослушание у ребёнка в 9 лет в магазине: признаки, сколько длится и как отличить возрастную норму (таблица)
Признаки возрастной нормы (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки) и критерии перегрузки, когда возникает непослушание в магазине. Учебная мотивация и отношения в классе в 9 лет: в норме — справляется с основной частью уроков сам, имеет друзей в классе и увлечения вне школы; сигнал к специалисту — полная потеря желания учиться, ошибки по невнимательности в каждой строке, конфликты в классе.
Способность держаться рядом с родителем в магазине: в норме — включается в поиск продуктов по списку и останавливается по сигналу взрослого; сигнал — срывается с места без оглядки в сторону выхода и дороги, не реагируя на имя и опасность. Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания: При негативизме ребёнок спорит с самой формой приказа, но радостно делает дело, если вы превратили его в игру или дали выбор.
При перегрузке он физически истощён и нуждается в тишине и сне.
Признаки возрастной нормы и поводы обратиться к специалисту (9 лет, в магазине)
- 1Учебная мотивация и отношения в классе в 9 лет: норма (9 лет) — справляется с основной частью уроков сам, имеет друзей в классе и увлечения вне школы; повод обратиться к психологу — полная потеря желания учиться, ошибки по невнимательности в каждой строке, конфликты в классе.
- 2Способность держаться рядом с родителем в магазине: норма (в магазине) — включается в поиск продуктов по списку и останавливается по сигналу взрослого; тревожный признак — срывается с места без оглядки в сторону выхода и дороги, не реагируя на имя и опасность.
- 3Поведение у кассы и полок с игрушками: норма — помогает везти тележку и соглашается сфотографировать желанную игрушку; сигнал — падает на пол от любого отказа, не может выйти из зала без крика.
- 4Выполнение того же действия внутри игры: норма — в роли «космонавта» или «штурмана» охотно одевается и убирает игрушки быстро; сигнал — не удерживает ни игровое правило, ни простую просьбу даже один на один.
Таблица ориентиров по возрастуКак отличить возрастную норму (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки) от ситуации, когда нужна помощь специалиста?
Как отличить возрастную норму (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки) от ситуации, когда нужна помощь специалиста?
| Критерий наблюдения | Возрастная норма (9 лет) — справляемся дома | Когда стоит обратиться к специалисту |
|---|---|---|
| Учебная мотивация и отношения в классе в 9 лет | Возрастная норма (9 лет) — справляемся домаСправляется с основной частью уроков сам, имеет друзей в классе и увлечения вне школы | Когда стоит обратиться к специалистуПолная потеря желания учиться, ошибки по невнимательности в каждой строке, конфликты в классе |
| Способность держаться рядом с родителем в магазине | Возрастная норма (9 лет) — справляемся домаВключается в поиск продуктов по списку и останавливается по сигналу взрослого | Когда стоит обратиться к специалистуСрывается с места без оглядки в сторону выхода и дороги, не реагируя на имя и опасность |
| Поведение у кассы и полок с игрушками | Возрастная норма (9 лет) — справляемся домаПомогает везти тележку и соглашается сфотографировать желанную игрушку | Когда стоит обратиться к специалистуПадает на пол от любого отказа, не может выйти из зала без крика |
| Выполнение того же действия внутри игры | Возрастная норма (9 лет) — справляемся домаВ роли «космонавта» или «штурмана» охотно одевается и убирает игрушки быстро | Когда стоит обратиться к специалистуНе удерживает ни игровое правило, ни простую просьбу даже один на один |
Как не перепутать: Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки, в магазине)
В 9 лет (3 класс) эффект новизны школы окончательно угасает, объём правил резко растёт, и у многих детей начинается «мотивационный кризис»: учёба воспринимается как тягостная повинность, а в классе обостряется борьба за статус среди сверстников. В 8–10 лет кажущееся непослушание и бесконечное откладывание дел («сейчас, мам, ещё минутку!») связаны либо с перегрузкой школьным контролем, либо с тем, что у ребёнка ещё не автоматизировано планирование времени по шагам. В магазине ребёнок убегает между рядами и хватает всё подряд, потому что пространство супермаркета спроектировано маркетологами так, чтобы притягивать взгляд и руки на каждом шагу.
Разберитесь вместе с психологом Юнга: непослушание у ребёнка в 9 лет (в магазине)
На сессиях с психологом мы вместе с вами бережно находим, где у школьника застряла мотивация или самооценка, и шаг за шагом возвращаем внимание и самоконтроль. Договоритесь со школьником о фиксированных карманных деньгах на неделю, чтобы он сам учился планировать траты без уговоров у кассы.
Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом
- ✓Работаем с эмоциональным состоянием ребёнка, помогаем справиться с трудностями и пройти непростой период
- ✓Родитель получает помощь и поддержку и учится проходить разные этапы вместе с ребёнком
- ✓Три сессии по 60 минут, онлайн
- ✓Три сессии по отдельности стоят 11 700 ₽, в пакете 10 500 ₽, выгода 1 200 ₽
Здравствуйте! Я со страницы разбора Юнга: непослушание у ребёнка в 9 лет в магазине (Признаки и норма). Интересует «Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом» (10 500 ₽). Хочу разобрать нашу ситуацию. Имя ребёнка: Миша (9 лет). Отметила симптомы: У полки со сладостями/игрушками у кассы или после долгого хождения по залу.
Ответы психологаЧастые вопросы родителей по этой ситуации
Частые вопросы родителей по этой ситуации
Заметили ли вы в 9 лет падение интереса к учёбе и рост обидчивости? (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки)
Классический рубеж 9 лет: старые детские мотивы («порадовать маму и учителя») перестают работать, нужно выстроить внутреннюю самоорганизацию. Ведущая деятельность этого года — учебная деятельность и формирование самооценки в коллективе сверстников.
Как отличить: Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания (9 лет, в магазине)?
При негативизме ребёнок спорит с самой формой приказа, но радостно делает дело, если вы превратили его в игру или дали выбор. При перегрузке он физически истощён и нуждается в тишине и сне. В 9 лет (3 класс) эффект новизны школы окончательно угасает, объём правил резко растёт, и у многих детей начинается «мотивационный кризис»: учёба воспринимается как тягостная повинность, а в классе обостряется борьба за статус среди сверстников. В 8–10 лет кажущееся непослушание и бесконечное откладывание дел («сейчас, мам, ещё минутку!») связаны либо с перегрузкой школьным контролем, либо с тем, что у ребёнка ещё не автоматизировано планирование времени по шагам.
Какие признаки в магазине требуют очной или онлайн-консультации детского психолога?
Стоит обратиться к специалисту, если наблюдается: 1) полная потеря желания учиться, ошибки по невнимательности в каждой строке, конфликты в классе; 2) срывается с места без оглядки в сторону выхода и дороги, не реагируя на имя и опасность; 3) падает на пол от любого отказа, не может выйти из зала без крика.