Показать ещё (1)
Консультация и помощь детского психолога у ребёнка в 9 лет в школе и за уроками: признаки, сколько длится и как отличить возрастную норму (таблица)
Признаки возрастной нормы (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки) и критерии перегрузки, когда возникает консультация и помощь детского психолога в школе и за уроками. Учебная мотивация и отношения в классе в 9 лет: в норме — справляется с основной частью уроков сам, имеет друзей в классе и увлечения вне школы; сигнал к специалисту — полная потеря желания учиться, ошибки по невнимательности в каждой строке, конфликты в классе.
Формат работы с семьёй по возрасту: в норме — в 1–5 лет основа работы — настройка среды через родителей и игру; с 6–17 лет — сочетание разбора и тренинга навыков ребёнка на сессиях с психологом; сигнал — попытки «починить ребёнка» в отрыве от семейных правил без участия мамы и папы. Детский психолог (развитие и саморегуляция) vs Врач-психиатр / невролог (медицина): Детский психолог центра «Юнг» работает со здоровыми детьми и подростками в трудных жизненных и возрастных ситуациях (кризисы, школа, сад, эмоции, отношения) через речь, игру и тренировку навыков.
Лекарства мы не назначаем.
Признаки возрастной нормы и поводы обратиться к специалисту (9 лет, в школе)
- 1Учебная мотивация и отношения в классе в 9 лет: норма (9 лет) — справляется с основной частью уроков сам, имеет друзей в классе и увлечения вне школы; повод обратиться к психологу — полная потеря желания учиться, ошибки по невнимательности в каждой строке, конфликты в классе.
- 2Формат работы с семьёй по возрасту: норма (в школе) — в 1–5 лет основа работы — настройка среды через родителей и игру; с 6–17 лет — сочетание разбора и тренинга навыков ребёнка на сессиях с психологом; тревожный признак — попытки «починить ребёнка» в отрыве от семейных правил без участия мамы и папы.
- 3Адаптация к школьным правилам и домашним заданиям: норма — понимает школьные требования, просит помощи по существу задачи, общается с ребятами; сигнал — утренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе.
- 4Когда достаточно одной консультации с психологом (3 900 ₽): норма — нужно разобрать одну острую ситуацию (сад, уроки, истерики, ссоры) и выстроить маршрут действий для родителей; сигнал — трудность копилась месяцами, затронула самоконтроль, учёбу или эмоциональную регуляцию — эффективнее пакет сессий с психологом (3 сессии до 11 лет или 5 сессий с 11 лет).
Таблица ориентиров по возрастуКак отличить возрастную норму (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки) от ситуации, когда нужна помощь специалиста?
Как отличить возрастную норму (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки) от ситуации, когда нужна помощь специалиста?
| Критерий наблюдения | Возрастная норма (9 лет) — справляемся дома | Когда стоит обратиться к специалисту |
|---|---|---|
| Учебная мотивация и отношения в классе в 9 лет | Возрастная норма (9 лет) — справляемся домаСправляется с основной частью уроков сам, имеет друзей в классе и увлечения вне школы | Когда стоит обратиться к специалистуПолная потеря желания учиться, ошибки по невнимательности в каждой строке, конфликты в классе |
| Формат работы с семьёй по возрасту | Возрастная норма (9 лет) — справляемся домаВ 1–5 лет основа работы — настройка среды через родителей и игру; с 6–17 лет — сочетание разбора и тренинга навыков ребёнка на сессиях с психологом | Когда стоит обратиться к специалистуПопытки «починить ребёнка» в отрыве от семейных правил без участия мамы и папы |
| Адаптация к школьным правилам и домашним заданиям | Возрастная норма (9 лет) — справляемся домаПонимает школьные требования, просит помощи по существу задачи, общается с ребятами | Когда стоит обратиться к специалистуУтренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе |
| Когда достаточно одной консультации с психологом (3 900 ₽) | Возрастная норма (9 лет) — справляемся домаНужно разобрать одну острую ситуацию (сад, уроки, истерики, ссоры) и выстроить маршрут действий для родителей | Когда стоит обратиться к специалистуТрудность копилась месяцами, затронула самоконтроль, учёбу или эмоциональную регуляцию — эффективнее пакет сессий с психологом (3 сессии до 11 лет или 5 сессий с 11 лет) |
Как не перепутать: Детский психолог (развитие и саморегуляция) vs Врач-психиатр / невролог (медицина) (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки, в школе)
В 9 лет (3 класс) эффект новизны школы окончательно угасает, объём правил резко растёт, и у многих детей начинается «мотивационный кризис»: учёба воспринимается как тягостная повинность, а в классе обостряется борьба за статус среди сверстников.
Разберитесь вместе с психологом Юнга: консультация и помощь детского психолога у ребёнка в 9 лет (в школе)
На сессиях с психологом мы вместе с вами бережно находим, где у школьника застряла мотивация или самооценка, и шаг за шагом возвращаем внимание и самоконтроль. В 8–10 лет сравнивайте успехи школьника только с его собственными прошлыми шагами, не ставя в пример других одноклассников.
Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом
- ✓Работаем с эмоциональным состоянием ребёнка, помогаем справиться с трудностями и пройти непростой период
- ✓Родитель получает помощь и поддержку и учится проходить разные этапы вместе с ребёнком
- ✓Три сессии по 60 минут, онлайн
- ✓Три сессии по отдельности стоят 11 700 ₽, в пакете 10 500 ₽, выгода 1 200 ₽
Здравствуйте! Я со страницы разбора Юнга: консультация и помощь детского психолога у ребёнка в 9 лет в школе и за уроками (Признаки и норма). Интересует «Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом» (10 500 ₽). Хочу разобрать нашу ситуацию. Имя ребёнка: Миша (9 лет). Отметила симптомы: Слёзы и протест при посадке за домашнюю работу или страх идти на конкретный урок.
Ответы психологаЧастые вопросы родителей по этой ситуации
Частые вопросы родителей по этой ситуации
Заметили ли вы в 9 лет падение интереса к учёбе и рост обидчивости? (9 лет — 3 класс и рост учебной нагрузки)
Классический рубеж 9 лет: старые детские мотивы («порадовать маму и учителя») перестают работать, нужно выстроить внутреннюю самоорганизацию. Ведущая деятельность этого года — учебная деятельность и формирование самооценки в коллективе сверстников.
Как отличить: Детский психолог (развитие и саморегуляция) vs Врач-психиатр / невролог (медицина) (9 лет, в школе)?
Детский психолог центра «Юнг» работает со здоровыми детьми и подростками в трудных жизненных и возрастных ситуациях (кризисы, школа, сад, эмоции, отношения) через речь, игру и тренировку навыков. Лекарства мы не назначаем. В 9 лет (3 класс) эффект новизны школы окончательно угасает, объём правил резко растёт, и у многих детей начинается «мотивационный кризис»: учёба воспринимается как тягостная повинность, а в классе обостряется борьба за статус среди сверстников.
Какие признаки в школе и за уроками требуют очной или онлайн-консультации детского психолога?
Стоит обратиться к специалисту, если наблюдается: 1) полная потеря желания учиться, ошибки по невнимательности в каждой строке, конфликты в классе; 2) попытки «починить ребёнка» в отрыве от семейных правил без участия мамы и папы; 3) утренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе.