Показать ещё (1)
Коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 8 лет в школе и за уроками: готовый чек-лист для родителей (проверить и распечатать PDF)
Чек-лист для ситуации «коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 8 лет в школе и за уроками»: что проверить и сделать в первую очередь. В 8 лет полностью отделить свою родительскую любовь от полученных во 2 классе оценок. Разбить подготовку уроков на небольшие блоки с перерывом на движение.
Дать время для полного отдыха и движения после возвращения из школы до посадки за уроки. В 8–10 лет сравнивайте успехи школьника только с его собственными прошлыми шагами, не ставя в пример других одноклассников. Поведенческая психология опирается на принцип: закреплённое «трудное» поведение ребёнка часто держится на том, какую реакцию среды оно получает.
Меняя систему подкреплений, правил и игровых ролей, мы шаг за шагом перестраиваем поведение без наказаний.
Чек-лист: коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 8 лет в школе и за уроками
- 1Дать время для полного отдыха и движения после возвращения из школы до посадки за уроки. (В школе ребёнок впервые сталкивается с публичной оценкой своих способностей, жёстким темпом школьных уроков и необходимостью выстраивать статус среди одноклассников и с учителем)
- 2В 8 лет полностью отделить свою родительскую любовь от полученных во 2 классе оценок. (В 8 лет — во втором классе ребёнок впервые сталкивается с официальными отметками в дневнике: в этом возрасте поступок оценивается ребёнком по строгости последствий, поэтому страх получить двойку и огорчить маму часто рождает защитную неправду или слёзы над уроками)
- 3В 8–10 лет сравнивайте успехи школьника только с его собственными прошлыми шагами, не ставя в пример других одноклассников. (Во 2–4 классах — 8–10 лет программа заметно ускоряется, появляются отметки в журнале, и самооценка ребёнка нередко начинает зависеть от школьной успешности)
- 4Разбить подготовку уроков на небольшие блоки с перерывом на движение. Контрольная фраза: «Правило в нашей семье работает спокойно и одинаково каждый день: сначала шаг А, затем шаг Б»
Чек-лист для родителей: коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 8 лет в школе и за уроками
Отмечайте выполненные пункты прямо здесь или распечатайте лист на холодильник:
Разберитесь вместе с психологом Юнга: коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 8 лет (в школе)
На сессиях с психологом мы вместе с вами бережно находим, где у школьника застряла мотивация или самооценка, и шаг за шагом возвращаем внимание и самоконтроль. В 8–10 лет сравнивайте успехи школьника только с его собственными прошлыми шагами, не ставя в пример других одноклассников.
Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом
- ✓Работаем с эмоциональным состоянием ребёнка, помогаем справиться с трудностями и пройти непростой период
- ✓Родитель получает помощь и поддержку и учится проходить разные этапы вместе с ребёнком
- ✓Три сессии по 60 минут, онлайн
- ✓Три сессии по отдельности стоят 11 700 ₽, в пакете 10 500 ₽, выгода 1 200 ₽
Здравствуйте! Я со страницы разбора Юнга: коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 8 лет в школе и за уроками (Чек-лист). Интересует «Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом» (10 500 ₽). Хочу разобрать нашу ситуацию. Имя ребёнка: Миша (8 лет). Отметила симптомы: Слёзы и протест при посадке за домашнюю работу или страх идти на конкретный урок.
Ответы психологаЧастые вопросы родителей по этой ситуации
Частые вопросы родителей по этой ситуации
Как восьмилетний школьник реагирует на первые тройки/двойки и посадку за уроки? (8 лет — 2 класс и появление первых оценок)
В 8 лет ориентация на одну лишь отметку нередко порождает страх неудачи. В пакете «До 11 лет» мы возвращаем ребёнку опору на собственный интерес и внимание. Ведущая деятельность этого года — учебная деятельность и освоение самостоятельных учебных действий.
Что проверить в первую очередь, если школьник 8 лет (2 класс) нарушает границы, проверяет правила и нуждается в коррекции поведения в школе и за уроками?
Согласовать между всеми взрослыми в доме 3 главных неизменных правила без двойных стандартов. Во 2–4 классах (8–10 лет) программа заметно ускоряется, появляются отметки в журнале, и самооценка ребёнка нередко начинает зависеть от школьной успешности.
Какое правило из списка главное для этапа «8 лет (2 класс и появление первых оценок)»?
Разбить подготовку уроков на небольшие блоки с перерывом на движение. Наказания часто дают лишь временное послушание при взрослом. Профессиональная коррекция поведения с психологом Юнга выращивает у ребёнка собственный внутренний самоконтроль через игру, понятные границы и позитивное подкрепление.