Показать ещё (1)
Непослушание у ребёнка в 8 лет в школе и за уроками: признаки, сколько длится и как отличить возрастную норму (таблица)
Признаки возрастной нормы (8 лет — 2 класс и появление первых оценок) и критерии перегрузки, когда возникает непослушание в школе и за уроками. Реакция 8-летнего школьника на оценки и домашние задания: в норме — понимает школьные правила, при поддержке родителей спокойно исправляет ошибки в тетради; сигнал к специалисту — панический страх двойки, утаивание записей в дневнике, многочасовые рыдания над домашней работой.
Способность удерживать школьные правила на уроке: в норме — старается соблюдать правила класса, хотя к последнему уроку может уставать и отвлекаться; сигнал — встаёт и ходит по классу посреди урока, выкрикивает с места и не удерживает инструкцию учителя. Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания: При негативизме ребёнок спорит с самой формой приказа, но радостно делает дело, если вы превратили его в игру или дали выбор.
При перегрузке он физически истощён и нуждается в тишине и сне.
Признаки возрастной нормы и поводы обратиться к специалисту (8 лет, в школе)
- 1Реакция 8-летнего школьника на оценки и домашние задания: норма (8 лет) — понимает школьные правила, при поддержке родителей спокойно исправляет ошибки в тетради; повод обратиться к психологу — панический страх двойки, утаивание записей в дневнике, многочасовые рыдания над домашней работой.
- 2Способность удерживать школьные правила на уроке: норма (в школе) — старается соблюдать правила класса, хотя к последнему уроку может уставать и отвлекаться; тревожный признак — встаёт и ходит по классу посреди урока, выкрикивает с места и не удерживает инструкцию учителя.
- 3Адаптация к школьным правилам и домашним заданиям: норма — понимает школьные требования, просит помощи по существу задачи, общается с ребятами; сигнал — утренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе.
- 4Выполнение того же действия внутри игры: норма — в роли «космонавта» или «штурмана» охотно одевается и убирает игрушки быстро; сигнал — не удерживает ни игровое правило, ни простую просьбу даже один на один.
Таблица ориентиров по возрастуКак отличить возрастную норму (8 лет — 2 класс и появление первых оценок) от ситуации, когда нужна помощь специалиста?
Как отличить возрастную норму (8 лет — 2 класс и появление первых оценок) от ситуации, когда нужна помощь специалиста?
| Критерий наблюдения | Возрастная норма (8 лет) — справляемся дома | Когда стоит обратиться к специалисту |
|---|---|---|
| Реакция 8-летнего школьника на оценки и домашние задания | Возрастная норма (8 лет) — справляемся домаПонимает школьные правила, при поддержке родителей спокойно исправляет ошибки в тетради | Когда стоит обратиться к специалистуПанический страх двойки, утаивание записей в дневнике, многочасовые рыдания над домашней работой |
| Способность удерживать школьные правила на уроке | Возрастная норма (8 лет) — справляемся домаСтарается соблюдать правила класса, хотя к последнему уроку может уставать и отвлекаться | Когда стоит обратиться к специалистуВстаёт и ходит по классу посреди урока, выкрикивает с места и не удерживает инструкцию учителя |
| Адаптация к школьным правилам и домашним заданиям | Возрастная норма (8 лет) — справляемся домаПонимает школьные требования, просит помощи по существу задачи, общается с ребятами | Когда стоит обратиться к специалистуУтренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе |
| Выполнение того же действия внутри игры | Возрастная норма (8 лет) — справляемся домаВ роли «космонавта» или «штурмана» охотно одевается и убирает игрушки быстро | Когда стоит обратиться к специалистуНе удерживает ни игровое правило, ни простую просьбу даже один на один |
Как не перепутать: Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания (8 лет — 2 класс и появление первых оценок, в школе)
В 8 лет (во втором классе) ребёнок впервые сталкивается с официальными отметками в дневнике: в этом возрасте поступок оценивается ребёнком по строгости последствий, поэтому страх получить двойку и огорчить маму часто рождает защитную неправду или слёзы над уроками. В 8–10 лет кажущееся непослушание и бесконечное откладывание дел («сейчас, мам, ещё минутку!») связаны либо с перегрузкой школьным контролем, либо с тем, что у ребёнка ещё не автоматизировано планирование времени по шагам. Если ребёнок не слушает учителя на уроке, крутится за партой и игнорирует домашние задания, важно проверить, созрела ли у него функция произвольной саморегуляции внимания.
Разберитесь вместе с психологом Юнга: непослушание у ребёнка в 8 лет (в школе)
На сессиях с психологом мы вместе с вами бережно находим, где у школьника застряла мотивация или самооценка, и шаг за шагом возвращаем внимание и самоконтроль. В 8–10 лет сравнивайте успехи школьника только с его собственными прошлыми шагами, не ставя в пример других одноклассников.
Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом
- ✓Работаем с эмоциональным состоянием ребёнка, помогаем справиться с трудностями и пройти непростой период
- ✓Родитель получает помощь и поддержку и учится проходить разные этапы вместе с ребёнком
- ✓Три сессии по 60 минут, онлайн
- ✓Три сессии по отдельности стоят 11 700 ₽, в пакете 10 500 ₽, выгода 1 200 ₽
Здравствуйте! Я со страницы разбора Юнга: непослушание у ребёнка в 8 лет в школе и за уроками (Признаки и норма). Интересует «Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом» (10 500 ₽). Хочу разобрать нашу ситуацию. Имя ребёнка: Миша (8 лет). Отметила симптомы: Слёзы и протест при посадке за домашнюю работу или страх идти на конкретный урок.
Ответы психологаЧастые вопросы родителей по этой ситуации
Частые вопросы родителей по этой ситуации
Как восьмилетний школьник реагирует на первые тройки/двойки и посадку за уроки? (8 лет — 2 класс и появление первых оценок)
В 8 лет ориентация на одну лишь отметку нередко порождает страх неудачи. В пакете «До 11 лет» мы возвращаем ребёнку опору на собственный интерес и внимание. Ведущая деятельность этого года — учебная деятельность и освоение самостоятельных учебных действий.
Как отличить: Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания (8 лет, в школе)?
При негативизме ребёнок спорит с самой формой приказа, но радостно делает дело, если вы превратили его в игру или дали выбор. При перегрузке он физически истощён и нуждается в тишине и сне. В 8 лет (во втором классе) ребёнок впервые сталкивается с официальными отметками в дневнике: в этом возрасте поступок оценивается ребёнком по строгости последствий, поэтому страх получить двойку и огорчить маму часто рождает защитную неправду или слёзы над уроками. В 8–10 лет кажущееся непослушание и бесконечное откладывание дел («сейчас, мам, ещё минутку!») связаны либо с перегрузкой школьным контролем, либо с тем, что у ребёнка ещё не автоматизировано планирование времени по шагам.
Какие признаки в школе и за уроками требуют очной или онлайн-консультации детского психолога?
Стоит обратиться к специалисту, если наблюдается: 1) панический страх двойки, утаивание записей в дневнике, многочасовые рыдания над домашней работой; 2) встаёт и ходит по классу посреди урока, выкрикивает с места и не удерживает инструкцию учителя; 3) утренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе.