Коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 7 лет в детском саду: терапевтическая сказка на ночь (читать онлайн с именем героя + игра)
Терапевтическая сказка на ночь и вечерняя игра для возраста «7 лет (кризис 7 лет и 1 класс)», когда ребёнок нарушает границы, проверяет правила и нуждается в коррекции поведения в детском саду. В сюжете малыш (которому исполнилось семь лет, и у него появился настоящий школьный портфель и важные взрослые мечты) оказывается в Подготовительной группе Лесного Садика, где ребята рассаживались за столики перед началом дня, и здесь появляется Ветер Путаницы, который сдувал все дорожные знаки в сказочном лесу, так что зверята не знали, куда бежать.
Герой справляется через игровой секрет: расставить вдоль дорожки понятные добрые Маячки Правил и научиться останавливаться на жёлтый свет светофора. Вечерняя практика: Игра «Светофор самоконтроля»: зелёный свет — бегаем и шумим, жёлтый — замедляемся и говорим шёпотом, красный — замираем в позе супергероя!
Сюжет терапевтической сказки на ночь и игра (7 лет, в саду)
- 1Завязка сказки (7 лет): Герой, которому исполнилось семь лет, и у него появился настоящий школьный портфель и важные взрослые мечты, оказывается в Подготовительной группе Лесного Садика, где ребята рассаживались за столики перед началом дня. (В 6–7 лет в подготовительной группе детям становится тесно в малышовом режиме сада: им хочется статуса старших помощников и интересных задач)
- 2Сказочная метафора беды (поведенческий психолог): На пути встаёт Ветер Путаницы, который сдувал все дорожные знаки в сказочном лесу, так что зверята не знали, куда бежать. (В 7 лет наступает кризис семи лет: ребёнок теряет детскую непосредственность, появляется кривляние и споры дома при полной готовности слушать учителя, а из обобщения успехов и неудач впервые рождается настоящая самооценка)
- 3Слова поддержки мамы в сказке: «Сегодня в группе ты поиграешь и пообедаешь, а после полдника я тебя заберу, и мы вместе решим, чем займёмся вечером» и «Ты уже первоклассник, и я уважаю твой труд. Давай выберем три буквы, которые сегодня вышли лучше всего!»
- 4Преодоление и игра перед сном: Герой решает расставить вдоль дорожки понятные добрые Маячки Правил и научиться останавливаться на жёлтый свет светофора. Практика: Игра «Светофор самоконтроля»: зелёный свет — бегаем и шумим, жёлтый — замедляемся и говорим шёпотом, красный — замираем в позе супергероя!
Соберите терапевтическую сказку на ночь под 7 лет (в саду)
Введите имя ребёнка и выберите любимого героя — сказка собирается прямо в вашем браузере:
Терапевтическая сказка для Миша: как подружиться со своими чувствами
В уютном домике с тёплым окошком жил-был пушистый котёнок по имени Миша, которому исполнилось семь лет, и у него появился настоящий школьный портфель и важные взрослые мечты. Он умел весело мурлыкать и каждый день узнавал что-то новое.
Однажды Миша вместе с мамой оказался в Подготовительной группе Лесного Садика, где ребята рассаживались за столики перед началом дня. Вокруг было столько всего сразу, что вдруг откуда ни возьмись появился Ветер Путаницы, который сдувал все дорожные знаки в сказочном лесу, так что зверята не знали, куда бежать (в детском саду)!
Миша почувствовал, как внутри всё зашумело и закипело. Но тут мама мягко взяла его за лапку, посмотрела в глаза и тихо сказала: «Сегодня в группе ты поиграешь и пообедаешь, а после полдника я тебя заберу, и мы вместе решим, чем займёмся вечером»
И тогда Миша вспомнил главный волшебный секрет профессора Юнга: нужно вспомнить мамины слова «Ты уже первоклассник, и я уважаю твой труд. Давай выберем три буквы, которые сегодня вышли лучше всего!» и расставить вдоль дорожки понятные добрые Маячки Правил и научиться останавливаться на жёлтый свет светофора. Он попробовал сделать это прямо сейчас — раз, два, три! — и вредный Ветер Путаницы вдруг стал совсем маленьким, смешным и улетел прочь.
Котёнок Миша радостно потерся носиком о мамину щеку и тихо замурлыкал. В домике стало тепло, спокойно и очень уютно.
Разберитесь вместе с психологом Юнга: коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 7 лет (в саду)
На занятии с психологом Юнга ребёнок учится видеть задачу и доводить её до конца без слёз и страха двойки. Попросите воспитателя давать 6–7-летке почётные поручения старшего помощника в группе и поддерживайте интерес к будущей школе без запугивания.
Подготовка к школе
- ✓Увидеть само учебное задание и не бросить его на полпути
- ✓Удержать правило до конца без понуканий из-под палки
- ✓Рука, внимание и речь короткими бережными шагами
- ✓Снятие страха ошибки перед первым классом
Здравствуйте! Я со страницы разбора Юнга: коррекция поведения с поведенческим психологом у ребёнка в 7 лет в детском саду (Терапевтическая сказка). Интересует «Подготовка к школе» (3 200 ₽). Хочу разобрать нашу ситуацию. Имя ребёнка: Миша (7 лет). Отметила симптомы: В саду держится тихо (или плачет утром в раздевалке), а вечером дома срывается на маме по любому поводу.
Ответы психологаЧастые вопросы родителей по этой ситуации
Частые вопросы родителей по этой ситуации
О чём сюжет терапевтической сказки для ребёнка 7 лет (коррекция поведения с поведенческим психологом в детском саду)?
В сказке герой (которому исполнилось семь лет, и у него появился настоящий школьный портфель и важные взрослые мечты) оказывается в Подготовительной группе Лесного Садика, где ребята рассаживались за столики перед началом дня, встречает образ: Ветер Путаницы, который сдувал все дорожные знаки в сказочном лесу, так что зверята не знали, куда бежать — и учится расставить вдоль дорожки понятные добрые Маячки Правил и научиться останавливаться на жёлтый свет светофора.
Какую вечернюю игру провести после сказки (7 лет)?
Игра «Светофор самоконтроля»: зелёный свет — бегаем и шумим, жёлтый — замедляемся и говорим шёпотом, красный — замираем в позе супергероя! Дополнительно используйте совет: Попросите воспитателя давать 6–7-летке почётные поручения старшего помощника в группе и поддерживайте интерес к будущей школе без запугивания.
Появились ли у семилетки споры, кривляние дома или болезненный страх сделать помарку? (7 лет — кризис 7 лет и 1 класс)
Классическое сочетание кризиса 7 лет и нагрузки первого класса. Важно укрепить уверенность ребёнка. Ведущая деятельность этого года — вхождение в учебную деятельность и освоение позиции школьника.