Страх и тревожность у ребёнка в 6 лет в детском саду: терапевтическая сказка на ночь (читать онлайн с именем героя + игра)
Терапевтическая сказка на ночь и вечерняя игра для возраста «6 лет (подготовка к школе и растущая произвольность)», когда ребёнок боится, тревожится и не отпускает маму в детском саду. В сюжете малыш (которому исполнилось шесть лет, и он готовился открыть дверь в большой мир школьных открытий) оказывается в Подготовительной группе Лесного Садика, где ребята рассаживались за столики перед началом дня, и здесь появляется Шуршащая Тень-Страшилка, которая на самом деле просто потеряла свои очки и сама всех боялась.
Герой справляется через игровой секрет: включить тёплый лучик карманного фонарика и улыбнуться Тени — и она превратится в пушистого сонного котёнка. Вечерняя практика: Игра «Театр теней на стене»: посветите телефоном на стену и сложите из пальцев смешного зайчика или собачку — ребёнок увидит, что он сам управляет тенями.
Сюжет терапевтической сказки на ночь и игра (6 лет, в саду)
- 1Завязка сказки (6 лет): Герой, которому исполнилось шесть лет, и он готовился открыть дверь в большой мир школьных открытий, оказывается в Подготовительной группе Лесного Садика, где ребята рассаживались за столики перед началом дня. (В 6–7 лет в подготовительной группе детям становится тесно в малышовом режиме сада: им хочется статуса старших помощников и интересных задач)
- 2Сказочная метафора беды (боится): На пути встаёт Шуршащая Тень-Страшилка, которая на самом деле просто потеряла свои очки и сама всех боялась. (В 6 лет заметно растёт произвольность: формируется произвольное внимание, способность видеть рабочую строку и удерживать учебную инструкцию из нескольких шагов. В 6–7 лет на смену сказочным страхам приходят социальные страхи кризиса семи лет: ребёнок начинает бояться опоздать, сделать ошибку в тетради, не понравиться учителю или оказаться осмеянным перед ребятами)
- 3Слова поддержки мамы в сказке: «В садике тебя ждёт твоя любимая машинка, а в кармашке лежит мой платочек — ровно после полдника я за тобой приду!» и «Смотри, сегодня твоя рука провела эту строчку ровно и уверенно! Найдём самый красивый знак!»
- 4Преодоление и игра перед сном: Герой решает включить тёплый лучик карманного фонарика и улыбнуться Тени — и она превратится в пушистого сонного котёнка. Практика: Игра «Театр теней на стене»: посветите телефоном на стену и сложите из пальцев смешного зайчика или собачку — ребёнок увидит, что он сам управляет тенями.
Соберите терапевтическую сказку на ночь под 6 лет (в саду)
Введите имя ребёнка и выберите любимого героя — сказка собирается прямо в вашем браузере:
Терапевтическая сказка для Миша: как подружиться со своими чувствами
В одном тёплом солнечном лесу жил-был маленький отважный динозаврик по имени Миша, которому исполнилось шесть лет, и он готовился открыть дверь в большой мир школьных открытий. У него были добрые глаза и очень чуткое сердечко.
Однажды Миша вместе с мамой оказался в Подготовительной группе Лесного Садика, где ребята рассаживались за столики перед началом дня. Вокруг было столько всего сразу, что вдруг откуда ни возьмись появился Шуршащая Тень-Страшилка, которая на самом деле просто потеряла свои очки и сама всех боялась (в детском саду)!
Миша почувствовал, как внутри всё зашумело и закипело. Но тут мама мягко взяла его за лапку, посмотрела в глаза и тихо сказала: «Сегодня в группе ты поиграешь и пообедаешь, а после полдника я тебя заберу, и мы вместе решим, чем займёмся вечером»
И тогда Миша вспомнил главный волшебный секрет профессора Юнга: нужно вспомнить мамины слова «Смотри, сегодня твоя рука провела эту строчку ровно и уверенно! Найдём самый красивый знак!» и включить тёплый лучик карманного фонарика и улыбнуться Тени — и она превратится в пушистого сонного котёнка. Он попробовал сделать это прямо сейчас — раз, два, три! — и вредный Шуршащая Тень-Страшилка вдруг стал совсем маленьким, смешным и улетел прочь.
С тех пор динозаврик Миша точно знал свой волшебный секрет. Вечером мама крепко обняла его, укрыла мягким одеялом, и Миша сладко-сладко уснул с улыбкой.
Разберитесь вместе с психологом Юнга: страх и тревожность у ребёнка в 6 лет (в саду)
На занятии с психологом Юнга ребёнок учится видеть задачу и доводить её до конца без слёз и страха двойки. Попросите воспитателя давать 6–7-летке почётные поручения старшего помощника в группе и поддерживайте интерес к будущей школе без запугивания.
Подготовка к школе
- ✓Увидеть само учебное задание и не бросить его на полпути
- ✓Удержать правило до конца без понуканий из-под палки
- ✓Рука, внимание и речь короткими бережными шагами
- ✓Снятие страха ошибки перед первым классом
Здравствуйте! Я со страницы разбора Юнга: страх и тревожность у ребёнка в 6 лет в детском саду (Терапевтическая сказка). Интересует «Подготовка к школе» (3 200 ₽). Хочу разобрать нашу ситуацию. Имя ребёнка: Миша (6 лет). Отметила симптомы: В саду держится тихо (или плачет утром в раздевалке), а вечером дома срывается на маме по любому поводу.
Ответы психологаЧастые вопросы родителей по этой ситуации
Частые вопросы родителей по этой ситуации
О чём сюжет терапевтической сказки для ребёнка 6 лет (страх и тревожность в детском саду)?
В сказке герой (которому исполнилось шесть лет, и он готовился открыть дверь в большой мир школьных открытий) оказывается в Подготовительной группе Лесного Садика, где ребята рассаживались за столики перед началом дня, встречает образ: Шуршащая Тень-Страшилка, которая на самом деле просто потеряла свои очки и сама всех боялась — и учится включить тёплый лучик карманного фонарика и улыбнуться Тени — и она превратится в пушистого сонного котёнка.
Какую вечернюю игру провести после сказки (6 лет)?
Игра «Театр теней на стене»: посветите телефоном на стену и сложите из пальцев смешного зайчика или собачку — ребёнок увидит, что он сам управляет тенями. Дополнительно используйте совет: Попросите воспитателя давать 6–7-летке почётные поручения старшего помощника в группе и поддерживайте интерес к будущей школе без запугивания.
Как шестилетка справляется с заданиями по подготовке к школе и прописями? (6 лет — подготовка к школе и растущая произвольность)
Связка «рука — глаз» и произвольная регуляция нуждаются в дозированной игровой тренировке на занятиях «Подготовка к школе». Ведущая деятельность этого года — ролевая игра с правилами и переход к первым учебным заданиям по образцу.