Показать ещё (1)
Непослушание у ребёнка в 10 лет в школе и за уроками: признаки, сколько длится и как отличить возрастную норму (таблица)
Признаки возрастной нормы (10 лет — выпускной 4 класс и преддверие подросткового возраста) и критерии перегрузки, когда возникает непослушание в школе и за уроками. Готовность 10-летки к переходу в среднюю школу: в норме — умеет самостоятельно планировать уроки, общается на равных со сверстниками, доверяет родителям; сигнал к специалисту — острый мотивационный вакуум («ненавижу школу»), вспышки грубости, страх проверочных работ.
Способность удерживать школьные правила на уроке: в норме — старается соблюдать правила класса, хотя к последнему уроку может уставать и отвлекаться; сигнал — встаёт и ходит по классу посреди урока, выкрикивает с места и не удерживает инструкцию учителя. Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания: При негативизме ребёнок спорит с самой формой приказа, но радостно делает дело, если вы превратили его в игру или дали выбор.
При перегрузке он физически истощён и нуждается в тишине и сне.
Признаки возрастной нормы и поводы обратиться к специалисту (10 лет, в школе)
- 1Готовность 10-летки к переходу в среднюю школу: норма (10 лет) — умеет самостоятельно планировать уроки, общается на равных со сверстниками, доверяет родителям; повод обратиться к психологу — острый мотивационный вакуум («ненавижу школу»), вспышки грубости, страх проверочных работ.
- 2Способность удерживать школьные правила на уроке: норма (в школе) — старается соблюдать правила класса, хотя к последнему уроку может уставать и отвлекаться; тревожный признак — встаёт и ходит по классу посреди урока, выкрикивает с места и не удерживает инструкцию учителя.
- 3Адаптация к школьным правилам и домашним заданиям: норма — понимает школьные требования, просит помощи по существу задачи, общается с ребятами; сигнал — утренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе.
- 4Выполнение того же действия внутри игры: норма — в роли «космонавта» или «штурмана» охотно одевается и убирает игрушки быстро; сигнал — не удерживает ни игровое правило, ни простую просьбу даже один на один.
Таблица ориентиров по возрастуКак отличить возрастную норму (10 лет — выпускной 4 класс и преддверие подросткового возраста) от ситуации, когда нужна помощь специалиста?
Как отличить возрастную норму (10 лет — выпускной 4 класс и преддверие подросткового возраста) от ситуации, когда нужна помощь специалиста?
| Критерий наблюдения | Возрастная норма (10 лет) — справляемся дома | Когда стоит обратиться к специалисту |
|---|---|---|
| Готовность 10-летки к переходу в среднюю школу | Возрастная норма (10 лет) — справляемся домаУмеет самостоятельно планировать уроки, общается на равных со сверстниками, доверяет родителям | Когда стоит обратиться к специалистуОстрый мотивационный вакуум («ненавижу школу»), вспышки грубости, страх проверочных работ |
| Способность удерживать школьные правила на уроке | Возрастная норма (10 лет) — справляемся домаСтарается соблюдать правила класса, хотя к последнему уроку может уставать и отвлекаться | Когда стоит обратиться к специалистуВстаёт и ходит по классу посреди урока, выкрикивает с места и не удерживает инструкцию учителя |
| Адаптация к школьным правилам и домашним заданиям | Возрастная норма (10 лет) — справляемся домаПонимает школьные требования, просит помощи по существу задачи, общается с ребятами | Когда стоит обратиться к специалистуУтренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе |
| Выполнение того же действия внутри игры | Возрастная норма (10 лет) — справляемся домаВ роли «космонавта» или «штурмана» охотно одевается и убирает игрушки быстро | Когда стоит обратиться к специалистуНе удерживает ни игровое правило, ни простую просьбу даже один на один |
Как не перепутать: Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания (10 лет — выпускной 4 класс и преддверие подросткового возраста, в школе)
В 10 лет ребёнок находится на пороге перехода из начальной школы в среднюю: нагрузка проверочными работами (ВПР) совпадает с первыми предвестниками предподросткового возраста — растёт критичность к взрослым и потребность в уважении личных границ. В 8–10 лет кажущееся непослушание и бесконечное откладывание дел («сейчас, мам, ещё минутку!») связаны либо с перегрузкой школьным контролем, либо с тем, что у ребёнка ещё не автоматизировано планирование времени по шагам. Если ребёнок не слушает учителя на уроке, крутится за партой и игнорирует домашние задания, важно проверить, созрела ли у него функция произвольной саморегуляции внимания.
Разберитесь вместе с психологом Юнга: непослушание у ребёнка в 10 лет (в школе)
На сессиях с психологом мы вместе с вами бережно находим, где у школьника застряла мотивация или самооценка, и шаг за шагом возвращаем внимание и самоконтроль. В 8–10 лет сравнивайте успехи школьника только с его собственными прошлыми шагами, не ставя в пример других одноклассников.
Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом
- ✓Работаем с эмоциональным состоянием ребёнка, помогаем справиться с трудностями и пройти непростой период
- ✓Родитель получает помощь и поддержку и учится проходить разные этапы вместе с ребёнком
- ✓Три сессии по 60 минут, онлайн
- ✓Три сессии по отдельности стоят 11 700 ₽, в пакете 10 500 ₽, выгода 1 200 ₽
Здравствуйте! Я со страницы разбора Юнга: непослушание у ребёнка в 10 лет в школе и за уроками (Признаки и норма). Интересует «Пакет до 11 лет: 3 сессии с психологом» (10 500 ₽). Хочу разобрать нашу ситуацию. Имя ребёнка: Миша (10 лет). Отметила симптомы: Слёзы и протест при посадке за домашнюю работу или страх идти на конкретный урок.
Ответы психологаЧастые вопросы родителей по этой ситуации
Частые вопросы родителей по этой ситуации
Что сильнее всего беспокоит в поведении ребёнка в 10 лет? (10 лет — выпускной 4 класс и преддверие подросткового возраста)
Десятилетка стоит на стыке двух эпох развития: ему уже тесен детский контроль, но ещё нужна опора взрослого для самоорганизации (пакет «До 11 лет»). Ведущая деятельность этого года — завершение цикла начальной школы и рост значимости компании ровесников.
Как отличить: Возрастной негативизм («Я сам!») vs Сенсорная перегрузка и усталость внимания (10 лет, в школе)?
При негативизме ребёнок спорит с самой формой приказа, но радостно делает дело, если вы превратили его в игру или дали выбор. При перегрузке он физически истощён и нуждается в тишине и сне. В 10 лет ребёнок находится на пороге перехода из начальной школы в среднюю: нагрузка проверочными работами (ВПР) совпадает с первыми предвестниками предподросткового возраста — растёт критичность к взрослым и потребность в уважении личных границ. В 8–10 лет кажущееся непослушание и бесконечное откладывание дел («сейчас, мам, ещё минутку!») связаны либо с перегрузкой школьным контролем, либо с тем, что у ребёнка ещё не автоматизировано планирование времени по шагам.
Какие признаки в школе и за уроками требуют очной или онлайн-консультации детского психолога?
Стоит обратиться к специалисту, если наблюдается: 1) острый мотивационный вакуум («ненавижу школу»), вспышки грубости, страх проверочных работ; 2) встаёт и ходит по классу посреди урока, выкрикивает с места и не удерживает инструкцию учителя; 3) утренние боли в животе перед уроками (сначала покажите ребёнка педиатру), слёзы над тетрадью, конфликты с учителем или изоляция в классе.